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Scuola dell’Infanzia Hans Christian ANDERSEN

via Montecarlo, 2/b
I-41012 CARPI
tel. 059 696 875
mail:

CODICE MECCANOGRAFICO: MOAA81701V

Orari e organizzazione

ORARI DI FUNZIONAMENTO

disegno scuola andersen

La scuola funziona dal lunedì al venerdì dalle ore 7,30 alle ore 18,15 con i seguenti orari:

ore 7,30 – 8,15: pre-scuola (su richiesta)
ore 8,15 – 9,00: entrata
ore 12,30 – 13,00: prima uscita (per chi non si ferma  a dormire)
ore 15,45 – 16,00: seconda uscita
ore 16,00 – 18,15: post-scuola, su richiesta, organizzato e gestito dal Comune di Carpi

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Iniziative ed eventi


Maggio 2015

addobbi

Sono in corso i preparativi per la FESTA DI FINE ANNO SCOLASTICO che si terrà giovedì 28 maggio.

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 muoviti muoviti

Nella sezione 5 anni, il lunedi nel salone della scuola, si fa Attività Motoria nell’ambito del Progetto “Muoviti Muoviti”,
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progetto lettura
E’ in corso il Prestito dei libri della Biblioteca Scolastica”
(Progetto di Educazione alla lettura)
 
che coinvolge le sezioni 4 e 5 anni.
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copertinadidattica14_15
Per tutte le sezioni sono previste Uscite e Visite Didattiche, sulla base dell’adesione alle “Proposte didattiche per la scuola per l’Anno scolastico 2014-2015

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Andersen Natale 2012
E’ consuetudine della scuola organizzare una Festa di Natale. Le modalità di realizzazione vengono decise annualmente.
Una festa realizzata: Un Natale a sorpresa”

 

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Spazi e laboratori

L’EDIFICIO 
Il plesso della Scuola Andersen è una struttura ad un solo livello.
E’ circondato da un GIARDINO, un’ampio spazio verde alberato allestito con diverse strutture per il gioco all’aria aperta.

Andersen edificio __________________________________

Le SEZIONI
La scuola è composta da tre sezioni, ciascuna delle quali costituita da un’aula spaziosa, una “saletta”, i servizi igienici.

Andersen aula2

In ogni sezione sono allestiti degli “angoli strutturati”, per il gioco espressivo (es. la “casa”, i travestimenti”, il “negozio” ….) e per specifiche attività (es. “lettura”, “scrittura”, manipolazione, costruzione …) in relazione all’età dei bambini. (altro…)

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Progetti e attività

La PROGETTAZIONE
risponde all’esigenza di dare forma e contenuto alle esperienze di apprendimento dei bambini, in relazione alle finalità e ai traguardi che la scuola si pone.

Andersen mani colorate

I progetti si caratterizzano come:

Progetti in rete (riguardano più scuole del medesimo Istituto Scolastico o di diversi Istituti e possono essere promossi da Enti esterni alla scuola per determinati scopi);
Progetti di plesso (interessano l’intera scuola e sono il frutto di una condivisione collegiale di intenti e di ipotesi di lavoro);
Progetti di sezione (prevedono percorsi mirati ad una determinata fascia di età e ad un preciso gruppo di bambini).

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